毕业综合实践的教学管理规定（2024年继续执行）

上海东海职业技术学院

关于毕业综合实践的教学管理规定

毕业综合实践是学校专业人才培养方案中的重要教学环节，包含跟顶岗实习和毕业成果（实习报告、毕业设计）两个部分，是完成专业教学目标，培养学生技术技能，提升毕业学生综合职业素质的重要实践过程，也是校企合作人才培养模式的具体体现。根据教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号）和教育部《关于深化职业教育教学改革  全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）精神，为进一步加强毕业综合实践教学过程管理，提高毕业生培养质量，特制订本教学管理规定。

一、组织机构与部门职责

1、毕业综合实践工作要在学校统一领导下进行。学校成立毕业实践工作领导小组，由主管校长任组长，教务处负责对本年度实习工作进行指导和协调，运行毕业综合实践管理平台，由各学院具体落实毕业实践工作。  

2、各学院在毕业综合实践开始前两周须成立以院长为组长、教学院长为副组长的毕业实习工作小组，专业主任、企业中有丰富实践经验的专家、专业骨干教师均为工作小组的主要成员，其主要职责为：

（1）根据人才培养目标，结合学院实际，各学院撰写毕业实践实施计划，组织指导教师的委派，落实学生跟顶岗实习单位。各专业主任负责制定本专业毕业实习教学大纲，实习大纲应包含毕业综合实践目的和任务、实习内容、组织与落实形式、实习考核内容、实习成绩评定标准等，为指导教师和参加毕业实习的学生提供指导性建议，使学生更清楚地了解实习的时间安排、内容和步骤。

（2）组织落实毕业综合实践动员工作，向学生宣布实习计划，提出实习目的、任务、要求及注意事项，使学生了解实习阶段的主要任务和各项实习规定，主动配合学校和企业完成实习工作。

（3）根据学校管理规定，结合自己特殊情况，制定本学院的毕业实践管理制度和相应表格。

（4）及时总结经验，形成毕业实习和毕业成果（报告、设计）的工作总结。

3、教务处负责制定学院毕业综合实践的有关规章制度，组织学习上级部门颁发的毕业综合实践政策文件，制定毕业综合实践的工作流程，做好全校的毕业综合实践安全工作和跟顶岗实习单位落实情况的抽查；收集汇总各学院毕业实践工作小组名单、各学院的毕业综合实践实施计划、各专业的实习大纲、跟顶岗实习单位统计和毕业综合实践总结等资料并归档；维护和完善毕业综合实践管理平台和平台微信移动端；公布毕业综合实践进程中的有关统计数据，分析毕业实践的分析，为领导决策提供信息支持；组织毕业综合实践工作的经验交流与总结表彰。

4、督导室主要负责对实习报告、学生周记及其批阅的抽查工作，并联合教务处、各学院共同实施对实习指导教师过程性指导的监控，评议教师工作，提出改进意见。

二、安排形式与基本要求

1、跟顶岗实习和毕业成果（实习报告、毕业设计）为毕业综合实践的两个主要组成部分。跟顶岗实习贯穿毕业综合实践的全过程，跟顶岗实习单位的落实是毕业综合实践开始阶段的主要重心；毕业成果（实习报告、毕业设计）以“跟顶岗实习”为基础，一般安排在毕业综合实践的后期，也可与跟顶岗实习同时进行。

2、跟顶岗实习单位应根据专业培养目标进行选择，可由各学院、专业集中联系落实，也可由学生根据就业意向分散安排。顶岗实习单位的落实，应充分利用已建立的校外实习基地和校企合作办学单位。对未落实跟顶岗实习单位或实习岗位与所学专业要求有明显差异的学生，由指导教师负责落实其跟顶岗实习单位。

3、进入跟顶岗实习单位，学生需填写《上海东海职业技术学院毕业跟顶岗实习协议（三方协议）》。离校实习前指导老师必须对学生进行职业道德教育及安全教育，传达落实毕业顶岗实习安全工作规定。

4、毕业综合实践指导教师原则上应是本专业具有中级及以上专业技术职称，具有本专业较高的业务水平和较强的工作责任心的教师，每个专业都必须聘请一定数量企业有经验的技术人员或能工巧匠担任指导。每位指导教师原则上指导学生数不超过20人。  

5、学生在跟顶岗实习单位必须有一位岗位师傅作为企业带教老师。

三、指导教师职责

1、根据专业毕业实习大纲，向学生讲明毕业综合实践全过程（跟顶岗实习、撰写实习报告、毕业设计）的目的、要求及流程安排，及时登录毕业综合实践管理平台对学生进行定期指导，督促学生按时按质完成毕业综合实践任务，及时解答学生提出的问题。  

2、跟顶岗实习期间：与企业带教老师紧密合作，共同完成和执行本专业的“毕业实习大纲”；及时登录平台（或微信端）批阅学生提交的实习周记、答复网上提问并给出意见和评价、指导学生撰写实习报告，提出修改意见，给出评定等级，形成毕业综合实践总评成绩。

3、指导教师在学生跟顶岗实习期间，必须定期下企业进行走访，以了解学生跟顶岗实习的岗位状况（外地学生通过平台交流）。走访后需及时登录平台做好记录，上传走访企业与学生的合影照片或是学生跟顶岗岗位的现场照片。师生交流记录将作为教师指导毕业综合实践过程考核依据之一。

4、通过多种方式进行检查，如发现学生跟顶岗实习不能达到培养目标的要求，要及时向学院毕业综合实践领导小组汇报，并作必要的调整。

5、提交毕业综合实践实习报告成果汇总，以及指导交流记录表等。

四、辅导员职责

1、协助落实所带班级学生的跟顶岗实习单位，配合指导老师，督促学生按时按质提交实习周记及顶岗结束的实习 总结，并告之学生登录平台详细填写个人、家庭、实习单位等信息，同时提醒学生当顶岗实习单位变动时，需及时在平台上做好记录。

2、根据学生的跟顶岗实习状况，必须采用不同的交流形式经常与学生联系，可以通过毕业综合实践管理平台及时答复学生提问、与学生离线交流，也可以采用面谈、QQ、Email、电话、短信或去实践单位走访等形式，及时了解学生的思想动态及顶岗实习情况，解决毕业综合实践中出现的困难和问题。

3、提交毕业综合实践顶岗实习单位统计表、指导交流记录表等。

五、成绩评定及依据

毕业综合实践总评成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分，评“优”的人数一般不超过学生人数的20%，成绩评定既要考虑学生跟顶岗实习过程中的表现，又要结合学生的毕业实习报告的撰写情况。毕业综合实践总评成绩由跟顶岗实习鉴定成绩和毕业实习报告成绩两部分组成，按照各占50%的比例评定，由平台自动生成。跟顶岗实习鉴定成绩由实习单位鉴定等级和学校指导老师鉴定等级两部分组成，按照前者占比60%、后者占比40%的比例评定生成。学校指导老师鉴定跟顶岗实习成绩等级主要考虑：周记撰写和师生交流情况。学生实习周记数需达到毕业实习周数最低限度的要求，即2.25+0.75学制的学生完成12篇实习周记、2+1学制的学生完成15篇实习周记为合格，并有资格评优；若学生实习周记数没达到规定最低限度，则跟顶岗实习鉴定成绩不及格。

六、毕业综合实践各项管理要求

1、跟顶岗实习

顶岗实习要求学生每周至少登录平台一次、或撰写实习周记、或与老师互动，以全面反映学生在相应时间的学习和工作情况。

顶岗实习单位有变化的，学生需在毕业综合实践管理平台中及时修改，并在平台的“提问与作业”里告知辅导员和指导教师。

2、毕业实习报告

毕业实习报告是毕业综合实践成果的体现，学生应参照《上海东海职业技术学院毕业实习报告撰写规范》要求。学生按照指导教师要求，在规定时间提交初稿，并按照教师的指导意见，按时完成修改，确定最终稿，完成毕业实习报告。

七、总结与资料归档

1、毕业综合实践结束后，各学院应对该毕业综合实践环节的工作进行认真总结，并将总结报告上传至毕业综合实践管理平台。

2、毕业综合实践材料的归档：各学院过程管理资料、成绩评定资料和上传毕业综合实践管理平台的资料（毕业综合实践领导小组名单、各学院毕业综合实践实施计划、各专业的毕业实习大纲、顶岗实习单位统计表、实践成绩汇总与统计，毕业综合实践工作总结等资料）。其中电子文档按学校要求保存。

八、本管理办法由教务处负责解释

教务处

2017年8月28日修改

附件清单

附件1上海东海职业技术学院顶岗实习单位统计表

附件2上海东海职业技术学院毕业综合实践指导记录表

附件3 上海东海职业技术学院毕业实习报告撰写规范

附件1

上海东海职业技术学院顶岗实习单位统计表

（毕业综合实践管理平台自动输出）

附件2

上海东海职业技术学院毕业综合实践指导记录表

（毕业综合实践管理平台自动输出）

附件3

上海东海职业技术学院毕业实习报告撰写规范

毕业实习报告是学生在教师的指导下，结合顶岗实习，由学生自行完成的毕业综合实践成果的总结，毕业实习报告一般应包含三部分内容（按顺序）：

第一部分：实习的内容，包括实习单位，实习岗位，实习时间，实习内容，带教教师等。

第二部分：实习的收获和体会，包括实践能力的锻炼和提高，专业知识的领会和深化、思想的触动和感受等。

第三部分：对实习单位及对自己职业生涯未来的展望。学生可以结合专业知识和实习感受，对实习单位或实习岗位的未来提出改进的设想。

毕业实习报告包括上述三部分内容，在文字编辑、版面设计方面有以下撰写规范，撰写完毕在平台上提交：

1.毕业实习报告的篇幅不少于4000字。第二部分是重点，一般不少于2500字。

2.完稿的毕业实习报告要求用A4纸单面打印，页边距上下为2.5cm，左右为3cm，文中可加插图、表格等。

3.毕业实习报告正文题目序号为，第一层次中文大写加顿号；第二层次括号内中文大写；第三层次阿拉伯数字加顿号；第四层次括号内阿拉伯数字。

第一层次标题用加粗三号宋体，如有第二层次，其标题用加粗四号宋体。其余文字为小四号宋体，1.5倍行距。文中若出现英文词汇或数字，用times new roman字体。题目序号一律用相应层次标题字号的阿拉伯数字，加圆点隔开表示层次。题序标在左侧顶格位置，页码在每页下部居中处。