2022年10月14日上午，2022-2023学年第一学期第二次教学例会召开，会议以视频会议方式进行。本期例会的主要议题为2022级新生开课事宜，副校长卓丽环、教务处全体人员、各学院（部）教学负责人及教学秘书参加会议，会议由教务处处长张居阳主持。
首先，张居阳处长对2022级新生教学准备情况进行总体介绍，并对新生开课提出要求。他指出，今年教学管理面临前所未来有的挑战和困难，部分新生暂时不能入校，2022级班级数达73个,要在5天内完成新生注册、编班、排课、发放教材、建立直播间等开课准备工作，时间紧、任务重。另外，由于延迟报到，新生教学周从15周压缩至11周，有4周的课时需要补入，各方面资源都受到前所未有的压力。面对困难要迎难而上，希望全体东海教学教务管理人员同舟共济，一定保证按时开课。教务处副处长杨威希望新入职教师一定要学习学校《教师教学规范》和《教师职业规范》，严格遵守上、下课时间。努力做“四有”好教师。教务处各岗位工作人员就学籍管理、教材发放、教学运行、下半年的国家级考试等工作进行了情况通报。
随后，各学院（部）教学负责人就本单位的教学准备工作进行了汇报，教学负责人表示，将克服一切困难，加班加点完成新生开课的各项准备工作。
最后，副校长卓丽环做了总结性发言。卓校长指出，教学管理的原则是一切为了学生，以服务学生为中心，必须保证新生教学的正常运行、保证教学质量，同时，加强教学督导工作。卓校长从三个层面提出了要求。教务处在服务学院（部）的同时，要监督学院（部）严格按人才培养方案进行配课、排课。教学院长、教务员要与学院书记、辅导员建立沟通机制，经常交流，了解学生，协同做好学生培养工作。在任课教师来源广、差异大的情况下，要监控课堂教学，关心教师的教学压力，保证教学质量。任课教师的专业水平、教学能力、精神面貌、仪表形象、关爱学生之情是2022新生对东海学院的第一印象，所以任课教师一定要上好新生的大学“第一堂课”， 展现出东海学院良好的校风、教风、学风，使学生有归属感。新生个体差异性大，要加强研究，因材施教，既不能让学习能力弱的学生掉队，也要让优秀的学生得到良好教育，学业上“能吃饱”。
