党的十九大报告提出建设数字中国。习近平总书记高度重视数字中国建设，他强调：“加快数字中国建设，就是要适应我国发展新的历史方位，全面贯彻新发展理念，以信息化培育新动能，用新动能推动新发展，以新发展创造新辉煌！”为更好地贯彻落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》、《国家职业教育改革实施方案》、《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，教育部《教育信息化2.0行动计划》、上海市教委《上海市教育信息化“十三五”规划》、《上海市教育信息化2.0行动计划（2018-2022年）》等一系列文件精神和实施方案，达成我校信息技术与教育教学深度融合、构建一体化“互联网+教育”平台的改革目标，上海东海职业技术学院信息化教育教学改革小组（简称“信改小组”）于3月19日正式成立。小组主要工作职责为组织学习各级“信息化教育教学”相关政策文件，并做好宣传、推广工作；研究制订我校信息化教育教学发展战略、顶层规划和重大政策；负责向学校及各二级学院、部、处提供相关咨询；统筹协调各部门执行完成相关工作任务。
4月19日下午，我校教师工作部和校“信改小组”联合组织召开信息化教学师资培训会暨校“信改小组”第一次全体扩大会议。会议由教务处处长何民乐老师主持，何老师首先简要介绍了“信改小组”的筹备情况，他指出信息化教学改革是我校“智慧教育创新发展行动计划（2018-2020年）”的重要组成部分和未来几年我校教改重点工作内容。随后，校党委副书记、教师工作部部长王玉老师主持了我校“信改小组”成立仪式。
教务处副处长张居阳老师通过“微助教”模拟课堂的形式对信息化教育改革的目的和“东海智教计划”进行了介绍，通过引用中国职业教育学会会长、教育部原副部长鲁昕的话，引出了数字经济期望的职业教育是支撑数字强国建设的教育，所需要的人才是具有数据采集、整合、分析和共享的能力的一线操作技术技能人才的论点。
随后，特邀专家来自上海工程技术大学的彭兴伟博士身体力行地为我们讲述互联网时代下“金课”的教学以及反思。彭老师通过一系列接地气的案例分析讲述了在线开放课程如何选择课程和如何进行教学提出了建设性的建议和更高的要求，在线开放课程对于学生和老师存在与传统课堂教育不同的要求，学生需要使用更多的时间进行自学分析，教师在教学设计当中则需要由简入繁，深入简出，既是碎片又要独立完整。彭老师的讲话精彩绝伦，让在座的老师频频点头称赞，却又意犹未尽。
最后，校长助理刘民钢教授做了总结讲话，首先刘老师对于专家彭老师和我校张老师的精彩发言进行了感谢，接着总结了信息化改革的目的：时代在改变，教育也需要改变，以学生成才为本。人工智能背后是人的智能，所以培养具备数据采集、整合、分析和共享的复合型人才是我校进行信息化改革的最根本目的。而对于如何进行数字化改革刘老师也提出了期望，希望网络课程为我们所用，帮助学生更好地学习。
会后，老师们都满载而归，同时也深感信息化教育势在必行，并期待第二次全体会议。
2019年4月19日
教务处
